സെറിബ്രൽ പാൾസി പ്രദർശനരീതിയിലെ 40 ശതമാനം കുട്ടികളും. കൂടാതെ, പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കുമ്പോൾ, പെരുമാറ്റം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന സെറോബ്രൽ പോൾസി ആയ കുട്ടിയെ ശിക്ഷിക്കാൻ ചില പ്രത്യേക മാർഗങ്ങൾ ഉണ്ട്.
സെറിബ്രൽ പാൾസിയോടുകൂടിയ സഹജമായ പ്രശ്നങ്ങൾ
മസ്തിഷ്ക ഏകോപനത്തെ ശാശ്വതമായി ബാധിക്കുന്ന ഒരു ന്യൂറോളജിക്കൽ ഡിസോർഡേസാണ് സെറിബ്രൽ പാൾസി. തലച്ചോറിലെ നാശവും അസാധാരണതയും മൂലം ഇത് ചലനത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനും ശേഷിക്കും ബാലൻസ് നിലനിർത്താനുമുള്ള കഴിവിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.
സെറിബ്രൽ മോട്ടോർ കോർട്ടക്സ് ഗർഭാശയത്തിൽ സാധാരണഗതിയിൽ വികസിപ്പിക്കാതിരിക്കുമ്പോൾ സെറിബ്രൽ പാൽസായ കാരണമാകാം. ചിലപ്പോൾ മസ്തിഷ്കപ്രവാഹം തലച്ചോറിന് മുമ്പോ, അതിനിടയിലോ, അല്ലെങ്കിൽ ജനനത്തിനു ശേഷമോ ഉണ്ടാകുന്ന കേടുപാടുകളിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകാം. ഈ കേടുപാടുകൾ തീർത്തും അപകടം സംഭവിക്കുന്നില്ല.
സെറിബ്രൽ പാൾസി ആയ കുട്ടികൾ ഇത്തരം പെരുമാറ്റം അനുഭവിക്കാൻ സാധ്യത കൂടുതലാണ്.
- പിയർ പ്രശ്നങ്ങൾ - സെറിബ്രൽ പാൾസി സംഭാഷണ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കും ആശയവിനിമയത്തിനും ഇടയാക്കും, ഇത് സമാനതകളില്ലാത്ത ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് കാരണമാകും. കൂടാതെ, സെറിബ്രൽ പാൾസി ഉള്ള കുട്ടികൾ ശാരീരികമായി സഹപാഠികളുമായി ഇടപെടാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കും. തത്ഫലമായി, ചില കുട്ടികളുമായി സഹപാഠികളെ സമീപിക്കാൻ സെറിബ്രൽ പാൾസി സമരം.
- മാനസിക രോഗലക്ഷണങ്ങൾ - സെറിബ്രൽ പൽസുള്ള കുട്ടികൾ അവരുടെ വികാരങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ വർദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടാകാം. സമ്മർദ്ദം, മിതശക്തി തമാശകൾ, പ്രശ്നപരിഹാര ജോലികൾ എന്നിവ സാധാരണമായിരിക്കാം.
- ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി - സെറിബ്രൽ പോൾസി ഉള്ള കുട്ടികളിൽ ഏതാണ്ട് 20 ശതമാനം എ.ഡി.എൻ.ഡിയുണ്ടെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ എ.ഡി.എച്ച്.ഡിയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ പോലും പലപ്പോഴും അമിതമായ പ്രവർത്തനം നടക്കുന്നു.
- പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങള് - സെറിബ്രല് പല്ല് ഉള്ള കുട്ടികള് മറ്റ് കുട്ടികളെക്കാള് കൂടുതല് വാദപ്രതിവാദങ്ങളോ, എതിര്പ്പുകളോ, അല്ലാത്തവയോ ആകാം.
സെറിബ്രൽ പാൾസി കുട്ടികൾക്കായി ഫലപ്രദമായ ശിക്ഷണ തന്ത്രങ്ങൾ
പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾ സെറിബ്രൽ പാൾസിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വൈകല്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകാം. ചില കുട്ടികൾ വിട്ടുമാറാത്ത വേദന അനുഭവപ്പെടുന്നു, അത് അവരുടെ മനോഭാവത്തെയും അവയുടെ സ്വഭാവത്തെയും ബാധിക്കും. സഹജമായ പഠന വൈകല്യങ്ങളും സംസാരവേദനകളും പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഒരു പങ്കു വഹിക്കുന്നു.
സെറിബ്രൽ പാൾസി ഉള്ള കുട്ടികൾ ഉറങ്ങാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്. കുട്ടികളിൽ വർദ്ധിച്ച പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് ഉറക്കമില്ലായ്മ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
സെറിബ്രൽ പാൾസുള്ള കുട്ടികൾ അവരുടെ മോട്ടോർ പരിമിതികൾ കാരണം നിരാശ അനുഭവിച്ചേക്കാം. ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തീകരിക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ അത് തീർന്നിരിക്കുന്നു.
പ്രത്യേക ആവശ്യകതകളുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഒരു അച്ചടക്ക പദ്ധതി രൂപീകരിക്കുമ്പോൾ പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങളിൽ പരിഗണന നൽകുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. സെറിബ്രൽ പാൾസി ആയ കുട്ടികളിൽ പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങളെ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന ഏഴു ഫലപ്രദമായ അച്ചടക്ക സ്ട്രൈറ്റുകൾ ഇവയാണ്:
1 -
സാമൂഹ്യ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുകസെറിബ്രൽ പാസ്കി ഉണ്ടാകുന്ന ശാരീരിക പരിമിതികൾ കുട്ടികളെ ഒറ്റപ്പെട്ടതും ഒറ്റപ്പെട്ടതും എന്നു തോന്നിയേക്കാം. തത്ഫലമായി, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മറ്റ് കുട്ടികളുമായി സഹകരിക്കാറുണ്ട്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നിർദ്ദിഷ്ട സാമൂഹ്യ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് സഹപാഠികളുമായി പൊരുത്തക്കേടുകൾ കുറയ്ക്കും. പോരാട്ടത്തെ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കണം, പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, സഹകരിക്കുക ഒരു നല്ല സുഹൃത്തിനെപ്പോലെയും എങ്ങനെ അവളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാമെന്ന് പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇടപെടാനുള്ള അവസരങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനായി പ്ലേഗ്രൂപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പിന്തുണാ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിന് അവസരത്തിനായി നോക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സാമൂഹിക വൈദഗ്ധ്യങ്ങളെയും പഠിപ്പിക്കാൻ പെരുമാറ്റ തെറാപ്പിക്ക് കഴിയും.
2 -
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഊർജ്ജത്തിനായി ഔട്ട്ലെറ്റുകൾ നൽകുകസെറിബ്രൽ പോൾസി ആയ ഒരു കുട്ടിക്ക് ഓടിച്ചിൽ ഓടാനോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് കുട്ടികളെ പോലെ ജിം ക്ലാസിൽ മയക്കുമരുന്ന് ലഭിക്കാനോ കഴിയുകയില്ല. അതുകൊണ്ട് സെറിബ്രൽ പാൾസി ആയ കുട്ടിയെ ഹൈപ്പർ ആക്ടീവ് ആയി കാണുന്നതിന് ഇത് പ്രത്യേകിച്ച് നിരാശാജനകമാണ്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഊർജ്ജത്തെ സപ്പോർട്ട് ചെയ്യാനുള്ള നല്ല മാർഗ്ഗങ്ങൾ നോക്കുക. അയാൾക്ക് ഒരു അഡാപ്റ്റീവ് സൈക്കിൾ നടത്താൻ സാധിക്കുമോ അതോ ഒരു സ്വിമ്മിംഗ് ക്ലാസ്സിൽ പങ്കെടുക്കാനാവുമോ, അയാൾക്ക് വ്യായാമം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി കുട്ടിയെ സൈൻ ചെയ്യുക.
3 -
വൈകാരിക നിയന്ത്രണ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുകനിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ മാനസിക അശോകസ്തംഭങ്ങൾക്ക് ശിക്ഷിക്കുക മാത്രമല്ല, കഠിനമായ സമയങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കാവുന്ന നിമിഷങ്ങളിൽ തിരിക്കുക. അവൻ നിരാശനാവുന്നു എപ്പോഴാണ് തിരിച്ചറിയാൻ അവനെ പഠിപ്പിക്കുക അവൻ ഒരു മാലിന്യ മുമ്പ് മുമ്പ് ഒരു ബ്രേക്ക് കഴിയും. സമാനമായി, അവൻ ഉത്കണ്ഠയോ ദുഃഖമോ ആകുന്ന സമയത്തുതന്നെ സ്വയം തഴയ്ക്കാനുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക.
അവൻ ശാന്തനാകുമ്പോൾ, "നിങ്ങൾക്ക് ദേഷ്യം തോന്നുന്നതിനു പകരം നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?" എന്നതുപോലുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക. കുട്ടിയുടെ വികാരങ്ങളെ ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യകരമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.
4 -
നല്ല സ്വഭാവത്തെ സ്തുതിപ്പിൻനിങ്ങളുടെ കുട്ടി നല്ലതായിരിക്കുന്നതിന് അത് പ്രധാനമാണ്. സ്തുതി, നല്ല സ്വഭാവം കാത്തുസൂക്ഷിക്കുകയും നല്ല വേല തുടരവാനായി അവളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.
കഠിനമായി ശ്രമിക്കുന്നതിനോ പുതിയ എന്തെങ്കിലും ശ്രമിക്കുന്നതിനോ അവളെ സ്തുതിക്കുക. ശാന്തമായി കഴിയുമ്പോൾ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ പുതിയ വൈദഗ്ധ്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോഴൊക്കെ ശ്രദ്ധിക്കുക. അവളുടെ പരിശ്രമങ്ങൾക്ക് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നതായി അറിയുമ്പോഴും അവൾ ജോലിയിൽ തുടരാനാണ് കൂടുതൽ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.
5 -
ഒരു റിവാർഡ് സിസ്റ്റം സ്ഥാപിക്കുകപ്രതിഫലം റിവ്യു ഉപയോഗിച്ച് പ്രത്യേക പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങളെ ടാർഗെറ്റുചെയ്യുക. കുട്ടികൾ അവരുടെ പുരോഗതി സൂചിപ്പിക്കുന്ന സ്റ്റിക്കർ ചാർളിന് നന്നായി പ്രതികരിക്കാം.
പ്രായമായ കുട്ടികൾക്ക് വ്യക്തമായ പ്രതിഫലങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ നല്ല സ്വഭാവത്തെ ഇലക്ട്രോണിക്സ് പോലുള്ള ആനുകൂല്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്ന ദൈനംദിന പ്രതിഫലണാധിഷ്ഠിത സംവിധാനം ഒരു പ്രചോദകനായി വർത്തിക്കുന്നു.
ഒരു ടോക്കൺ എക്കണോമി സിസ്റ്റം ട്രാക്കിൽ കുട്ടികളെ നിലനിർത്താൻ ഒരു ഫലപ്രദമായ മാർഗവും കഴിയും. വെറും പണമടയ്ക്കൽ സംവിധാനം ലളിതമാക്കി നിലനിർത്താനും നല്ല പ്രോത്സാഹനമായി വർത്തിക്കുന്ന വിവിധങ്ങളായ പ്രതിഫലം ലഭിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുക.
6 -
തുടർച്ചയായുള്ള പരിണതഫലങ്ങളിലൂടെ പിന്തുടരുകഭാവിയിൽ നല്ല തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്താൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കും. എന്നാൽ ആ പരിണിതഫലങ്ങൾ സ്ഥിരതയാർന്നതാണ്.
യുക്തിസഹമായ പരിണതഫലങ്ങൾ - തെറ്റായ പെരുമാറ്റം നേരിട്ട് ബന്ധമുള്ളവ-ഏറ്റവും ഫലപ്രദമാണ്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി തന്റെ കൈയ്യിൽ വീഡിയോ ഗെയിം കളയുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തേക്ക് തന്റെ ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വ്യക്തമായ നിയമങ്ങളും പ്രത്യാഘാതങ്ങളും ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ കൂടുതൽ സാധ്യതയുണ്ട്.
7 -
ഷോപ്പുകൾ ഓഫർ ചെയ്യുകമിക്കപ്പോഴും സെറിബ്രൽ പാൾസില്ലാത്ത കുട്ടികൾ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ പല കാര്യങ്ങളിലും നിയന്ത്രണം ഇല്ല- അവരുടെ ശരീരത്തെ നീക്കാനുള്ള അവരുടെ കഴിവും. ചെറിയ തീരുമാനങ്ങളെടുക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അല്പം നിയന്ത്രണം നൽകുന്നത് അവളുടെ ശക്തിയെ സഹായിക്കും.
ചില അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നത് എതിർപ്പിനെ എതിർക്കുന്നതിലും എതിർപ്പ് പെരുമാറ്റത്തേയും കുറയ്ക്കാൻ സഹായിക്കും. "നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ചിക്കനൊപ്പം കാരറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ പീസ് ആവശ്യമുണ്ടോ?" എന്ന് ചോദിക്കുന്നതിനു പകരം, "നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ഭക്ഷണവിഭവങ്ങൾ അത്താഴത്തിന് മുമ്പോ ശേഷമോ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുമോ?" അധികാരത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്വയംഭരണാവകാശം കൂട്ടുകയും ചെയ്യുക.
8 -
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയ്ക്കുവേണ്ടി ഏറ്റവും മികച്ച അച്ചടക്കം തന്ത്രങ്ങൾ തെരഞ്ഞെടുക്കുകനിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന അച്ചടക്ക സ്ട്രാറ്റസുകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. ഒരു കുട്ടിക്ക് മറ്റൊന്നുമായി ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിയാത്തത് എന്തൊക്കെയാണ്?
ഒരു സെറിബ്രൽ പാൾസിയെ ഉയർത്തിക്കാട്ടാൻ സ്വയം പിന്തുണ നേടുക. സവിശേഷമായ ആവശ്യകതകളുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ പരിപാലിക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾ പെരുമാറിയാൽ പല മാതാപിതാക്കൾക്കും ബന്ധമുണ്ടാകും. നിങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറഞ്ഞാൽ, ഒരു പിന്തുണാ ഗ്രൂപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുക അല്ലെങ്കിൽ മാനസികാരോഗ്യ പ്രൊഫഷണലിൽ നിന്ന് സഹായം തേടുക.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ആവശ്യങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നതിൽ മറ്റ് പ്രൊഫഷണലുകളും പരിചരണകരും ജോലി ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ, സ്പെഷൽ എജ്യുക്കേഷൻ ടീച്ചർമാർ, ബിഹേവിയറൽ തെറാപ്പിസ്റ്റ്സ്, ഫിസിക്കൽ തെറാപ്പിസ്റ്റ്സ്, ഡോക്ടർമാർ എന്നിവരാണ് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കായി മികച്ച അച്ചടക്കലംഘനങ്ങളെ കണ്ടെത്തുന്നതിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ഏതാനും ചില വ്യക്തികൾ.
> ഉറവിടങ്ങൾ:
> ബ്രോറാർഡ്-റേസൈൻ എം, ഹാൾ എൻ, മജ്നെമർ എ, ഷെവൽ എം, ലോ എം, പിൗലിൻ സി, റോസൻബോം പി. സെറിബ്രൽ പാൾസുള്ള സ്കൂൾ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളിൽ പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങൾ. യൂറോപ്യൻ ജേണൽ ഓഫ് പീഡിയാട്രിക് ന്യൂറോളജി . 2012; 16 (1): 35-41.
> കോവർ എ. എങ്ങനെയാണ് സെറോബ്രൽ പോൾസുള്ള കുട്ടികൾ വൈകാരികവും പെരുമാറ്റ പ്രശ്നങ്ങളും കൂടുതൽ ഉള്ളത്? ഡെവലപ്മെന്റൽ മെഡിസിൻ ആൻഡ് ചൈൽഡ് ന്യൂറോളജി . 2010; 52 (11): 986-986.
> Rackauskaite ജി, ബിലൻബെർഗ് N, ബീച്ച് ബിഎച്ച്, ഉൽഡാൾ പി, Østergaard JR. സെറിബ്രൽ പാൾസി ആയ 8 മുതൽ 15 വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ ദേശീയതയിൽ മനോരോഗ ചികിത്സക്കുള്ള സ്ക്രീനിംഗ്. വികസന വിദഗ്ദ്ധരുടെ ഗവേഷണം . 2016; 49-50: 171-180.