ഏഴ് സെൻസസ് ആൻഡ് സെൻസറി ഇന്റഗ്രേഷൻ ഒരു അവലോകനം
കുട്ടികളുടെ ബോധവത്ക്കരണ സംവിധാനങ്ങൾ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് അറിയാനുള്ള ചില വിവരങ്ങൾ ഇതാ. കുട്ടികളുടെ സെൻസറി സിസ്റ്റങ്ങൾ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള അവരുടെ കഴിവിനെ സ്വാധീനിക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ പീഡിയാട്രിക് ഒക്യുപ്പനൽ തെറാപ്പി പ്രൊഫഷണലുകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു. "ജോലി" എന്നറിയപ്പെടുന്നു. ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങൾ മെഷ്ടൈം, ശുചിത്വം, ഡ്രസിംഗ്, പ്ലേചെയ്യൽ, സോഷ്യലിസിംഗ്, പഠിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ ഉറങ്ങുക തുടങ്ങിയവ ഉൾപ്പെടാം.
കാണുന്നതും, കേൾക്കുന്നതും, മണംചെയ്യുന്നതും, രുചിക്കുന്നതുമായതും സ്പർശിക്കുന്നതുമായ "ക്ലാസിക് അഞ്ച്" ഇന്ദ്രിയങ്ങളെക്കാൾ കൂടുതൽ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ? ഈ അഞ്ച് ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ശരീരത്തിന് പുറത്തുനിന്ന് എങ്ങനെയാണ് വരുന്നവയെക്കുറിച്ചുള്ളതാണ് എന്ന് പറയാം. എന്നാൽ ശരീരത്തിനകത്തു നിന്നുളള സംവേദനങ്ങളെക്കുറിച്ച് എന്താണ്?
ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ഞങ്ങളുടെ കഴിവിനെ പ്രധാനമായും സംഭാവന ചെയ്യുന്ന രണ്ട് " മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന " ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ ഉണ്ട്. നമ്മുടെ സമനിലയും ചലനവും ("വെസ്റ്റിബുലർ" സിസ്റ്റം), ഞങ്ങളുടെ ബോധവൽക്കരണ ബോധം ("പ്രോപ്രിയോസെപ്റ്റിസ്റ്റ്" സിസ്റ്റം) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഈ ഇന്ദ്രിയങ്ങളിൽ ഏഴ് ഏഴ് ടീമുകൾക്കും നിത്യേനയുള്ള ജോലിയിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള കുട്ടിയുടെ കഴിവിനെ സഹായിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ശരീരം ചലിക്കുന്നതെങ്ങനെ, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്ത് എന്താണ് നടക്കുന്നതെന്ന വിവരം അവർ ഞങ്ങൾക്ക് നൽകുന്നു.
നമ്മുടെ ശരീരത്തിനകത്തും നമ്മുടെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ നിന്നുമുള്ള വികാരത്തെ സംബന്ധിച്ച വിവരങ്ങൾ നമ്മുടെ സെൻട്രൽ നാഡീവ്യവസ്ഥ (മസ്തിഷ്കവും സുഷുമ്ന കോർട്ടും) തലച്ചോറിലെ ഈ വിചിത്ര ഇൻപുട്ടിനെ ഉടൻതന്നെ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.
ഉചിതമായ മോട്ടൽ, സ്വഭാവം അല്ലെങ്കിൽ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ ("ആഡാപ്റ്റീവ് റെസ്പോൺസ്" എന്ന് വിളിക്കുന്നു) സജീവമാക്കുന്നതിന് മസ്തിഷ്കത്തിന് ശരീരത്തിൻറെ ഉചിതമായ ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് സിഗ്നലുകൾ അയയ്ക്കാൻ കഴിയും. ഒരർത്ഥത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ മസ്തിഷ്കം ഒരു ട്രാഫിക് ഡയറക്ടർ പോലെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, പ്രായോഗിക ഉപയോഗത്തിനുള്ള സംവേദനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് " സെൻഷനറി സംയോജനം " അല്ലെങ്കിൽ "സെൻസറി പ്രോസസ്സിംഗ്" എന്നറിയപ്പെടുന്നു.
അതീവ വിചിത്രമായ സംയോജനമുള്ള വ്യക്തികളിൽ, ഈ പ്രക്രിയ സ്വയമേവ, അബോധാവസ്ഥയിലാകുന്നതും ഏതാണ്ട് തൽക്ഷണം സംഭവിക്കും. സംവേദനങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി നടപ്പാക്കാനും ഫലപ്രദമായ മോട്ടോർ അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റ പ്രതികരണങ്ങളും ("അഡാപ്റ്റീവ് റെസ്പോസ്സ്" എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു) കുട്ടികളെ നിയന്ത്രണത്തിലാക്കി ആത്മവിശ്വാസം പുലർത്താനും പ്രാപ്തരാക്കുന്നു.
ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ സിനെഒ ഇന്റഗ്രേഷൻ എന്ന ആശയത്തിന് പരിചയപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഓരോ സെൻസറി സിസ്റ്റവും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്നും എങ്ങനെ ഒരു കുട്ടിയുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അത് എങ്ങനെ സംഭാവന ചെയ്യാൻ കഴിയുമെന്നും നോക്കാം.
1. വെസ്റ്റിക്ബുലർ സിസ്റ്റം
ഈ സംവിധാനമാണ് നമ്മുടെ സമനിലയുടെയും ചലനത്തിന്റെയും കാര്യത്തിൽ നമ്മുടെ ഉത്തരവാദിത്വം, നമ്മുടെ നടുക്ക് ചെവിയിൽ സൂക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. നമ്മുടെ തലയുടെ സ്ഥാനം മാറുകയും എല്ലായിടത്തും ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം വഴി തുടർച്ചയായി സജീവമാക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ നമ്മുടെ വേസ്റ്റ്ബുക്ക് സിസ്റ്റം സജീവമാക്കും (ഈ ഗുരുത്വാകർഷണശേഖരങ്ങൾ അസ്ഥികളുടെ വൈബ്രേഷൻ ഉപയോഗിച്ചാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. ഞങ്ങളുടെ വേസ്റ്റ്ബുക്ക് അർത്ഥത്തിൽ "നിങ്ങൾ ഇവിടെയാണ്" എന്ന മുദ്രാവാക്യവും ത്രിമാനസ്ഥലത്ത് എവിടെയാണെന്ന് നമുക്ക് ഒരു ധാരണയും നൽകുന്നു. വെട്ടിബുലാർ ഇൻപുട്ട് ഉൾപ്പെടുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ജംപിംഗ്, സ്പിന്നിങ്, റോളിംഗ്, സ്വിംഗിങ്ങ്, മുടി കഴുകാൻ വീണ്ടും തല മറയ്ക്കൽ, ഷൂസുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനു മുൻപായി.
Vestibular സിസ്റ്റം സങ്കീർണ്ണവും ശക്തവുമായ ഒരു സിസ്റ്റമാണ്. വേസ്റ്റ്ബുക്ക് സിസ്റ്റത്തിലേക്കുള്ള വിവിധതരം ഇന്പുട്ടുകൾക്ക് കാരിംഗ്, അലർട്ട്, ഓർഗനൈസേഷൻ, അല്ലെങ്കിൽ അവഗണിയ്ക്കപ്പെടൽ, ചലനത്തിന്റെ തരത്തെയും കുട്ടിയുടെ ചലനാത്മകതയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. വെസ്റ്റീഷുലർ സംവിധാനം "തലച്ചോറിലെ മിക്കവാറും എല്ലാ ഭാഗങ്ങളുമായി നിരവധി ബന്ധങ്ങളുണ്ട്" , അതു മറ്റു പല സെൻസറി സിസ്റ്റങ്ങളുമായും ഇടപഴകുവാനും അതുപോലെ വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ, ദഹനേന്ദ്രിയ പ്രതികരണങ്ങൾ, അക്കാദമിക് പഠനങ്ങൾ തുടങ്ങിയ മറ്റ് ബാലനടി ഘടകങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു കുട്ടിക്ക് ആവശ്യമുള്ള പ്രതികരണം പ്രകടമാകാനും പ്രവർത്തനപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കാളിയാകാനുള്ള അവരുടെ കഴിവിനെ മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നതിനായി ഏതു തരം വഴുതന ഇൻപുട്ടാണ് ആവശ്യമെന്ന് തിരിച്ചറിയൽ പരിശീലനം ലഭിച്ച തൊഴിൽ തെറാപ്പിമാർക്ക് അറിയാം.
പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, വേശ്യാവൃത്തി സമ്പ്രദായം കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു, എത്രമാത്രം വേഗത്തിൽ നീങ്ങുന്നു, ഏത് ദിശയിലേക്കാണ് നീങ്ങുന്നത്, അവരുടെ പാരിസ്ഥിതികത, സാമൂഹികവത്കരിക്കൽ, പഠന അല്ലെങ്കിൽ നാവിഗേറ്റുചെയ്യുമ്പോൾ അവർ നിഷ്പക്ഷത പാലിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന്.
2. പ്രോപ്രെസോപ്ഷൻ സിസ്റ്റം
ഈ സിസ്റ്റം ശരീരത്തിന്റെ അവബോധത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്. നമ്മുടെ പേശികളും സന്ധികളും ഉൾക്കൊള്ളുന്ന റിസപ്റ്ററുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അവർ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും നീട്ടിവയ്ക്കുകയോ ഞെരുക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു (ഒരു ബാറിൽ തൂക്കിയിടാനോ ട്രാംപലോളിംഗിൽ ചാടിപ്പോകാനോ ഒരു ഉദാഹരണം). ഒരിക്കൽ സജീവമാക്കിയാൽ, ഈ റിസപ്റ്ററുകൾ ഞങ്ങളുടെ ശരീരഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് സഞ്ചരിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് തലച്ചോറിലേക്ക് സന്ദേശങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നു. നമ്മുടെ ശരീരഭാഗങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് അറിയാൻ പ്രൊപ്രൈസെപ്ഷൻ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു (അതിനാൽ നാം അവരെ നമ്മുടെ കണ്ണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് നിരന്തരം നിരീക്ഷിക്കേണ്ടി വരില്ല), നമ്മൾ എത്രത്തോളം ശക്തി ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നത് (അതിനാൽ നമ്മുടെ പരിതസ്ഥിതിക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ നമുക്ക് പരസ്പരം ഇടപെടാൻ കഴിയും). ഞങ്ങൾ പ്രീപ്രയോജനപ്രദം കുറവാണെങ്കിൽ ഞങ്ങളുടെ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ "മന്ദഗതിയിലുള്ളവ, സൂക്ഷ്മപരിശോധന നടത്തുക, കൂടുതൽ പരിശ്രമിക്കും". കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായി നീക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതിനു പുറമേ, പ്രോപ്രിയോസിപ്റ്റിക് ഇൻപുട്ടിന് ശമിപ്പിക്കൽ, സംഘടിപ്പിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ അടിവയർ എന്നിവയും അനുഭവപ്പെടും. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, പ്രോപ്രിയോസിപ്റ്റിസ്റ്റ് സിസ്റ്റം കുട്ടികൾ നടക്കാൻ, കുതിച്ച്, കയറുക, നിറം, മുറിക്കുക, എഴുതുക, വസ്ത്രം ധരിക്കുക, ഒട്ടിപ്പിടിക്കുക എന്നീ ബട്ടണുകൾ, അവരുടെ ശരീര ഭാഗങ്ങൾ എവിടെയാണെന്ന് ചിന്തിക്കാനോ, ചുമതല നിർവഹിക്കാൻ ക്രമീകരിക്കുന്നു.
3. ടോക്ടൈൽ സിസ്റ്റം
ഈ സംവിധാനത്തിന് ടച്ച് എന്ന ആശയത്തിന് ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ ചർമ്മത്തിൽ, ഞങ്ങളുടെ വായിൽ ഉള്ളിലെ റിസപ്റ്ററുകൾ വഴി ഇത് തിരിച്ചറിയുന്നു. തൊണ്ടയിലെ ഏറ്റവും വലിയ സംവേദനാരീതിയാണ് ടക്റ്റൈൽ സിസ്റ്റം. ഗർഭാശയത്തിൽ വികസിപ്പിക്കുന്ന ആദ്യ സെൻസറി സംവിധാനമാണിത്. ഞങ്ങൾ എന്തെങ്കിലും തൊടുമ്പോൾ (തൊട്ടുകിടക്കുന്ന വികാരം), ഞങ്ങൾ തൊട്ടത് (തൊട്ടുകൂടായ്മ വിവേചനം) എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ഇത് ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. സംവേദനവും വിവേചനവും കൂടാതെ, സ്പർശന സംവിധാനവും "ലൈറ്റ് സ്പർശം" (പൂച്ചയിലൂടെ നടന്ന് നിങ്ങളുടെ വാലുമായി നിങ്ങളുടെ കാലുകൾ ചവിട്ടിപ്പിടിക്കുന്നതുപോലെ) "ആഴത്തിലുള്ള സ്പർശം" (ഒരു ഹാൻഡ്ഷെയ്ക്ക് അല്ലെങ്കിൽ മസ്സേജ് പോലുള്ളവ) ). ലൈറ്റ് സ്പർശം (ചില ടെക്സ്ചറുകൾ ഉൾപ്പെടെ) മുന്നറിയിപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഭീതി തോന്നുന്നതാണ്, ആഴത്തിലുള്ള സ്പർശം കൂടുതൽ കാശിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ ഓർഗനൈസുചെയ്യാൻ കഴിയും. തൊലിയിലും തൊട്ടിലും തൊട്ടുകിടക്കുന്നതും (വിവിധ ടെക്സ്റ്ററുകളുടെ ഭക്ഷണസാധനങ്ങൾ കഴിക്കുന്നതുപോലെ) വായിക്കുന്നതും ഇത് ശരിയാണ്. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, തൊപ്പിയും മറ്റും പിപ്പെട് വളരെ ചൂടുള്ളതോ മസാലയോ ആയതോ, പല്ലുകളേയോ മുടിക്ക്റേയും സമ്മർദ്ദത്തിലാണോ, ഒരു ടെഡി ബിയർ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയോ മയക്കുമരുന്ന് ഉപയോഗിക്കുകയോ "മൃദുവാണെന്ന്" തോന്നുകയോ അവരുടെ ബാക്ക്പാക്കിന്റെ ആഴങ്ങളിലേക്ക് നോക്കാതെ അവർക്കാവശ്യമുള്ളത് കണ്ടെത്താനായി.
4. വിഷ്വൽ സിസ്റ്റം
ഈ വ്യവസ്ഥിതി നമ്മുടെ ദർശനബോധത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്, പക്ഷെ അത് വ്യക്തമായി കാണാൻ കഴിയാത്തതിനേക്കാൾ വളരെ അധികമാണ്! വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളും വ്യത്യാസങ്ങളും മനസിലാക്കാൻ ദൃശ്യ വീക്ഷണ നൈപുണ്യങ്ങൾ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു, ഞങ്ങൾ എന്തുചെയ്യുന്നുവെന്നും കാണാത്തതും അവഗണിക്കേണ്ടതുമാണ്. വിഷ്വൽ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ ദൃശ്യ വിവരങ്ങളിൽ നമ്മെ സഹായിക്കുകയും ആ വിവരം അടിസ്ഥാനമാക്കി കൈയും ശരീരവും ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യും. വിഷ്വൽ പൊട്ടൻഷ്യൽ ആൻഡ് വിഷ്വൽ മോട്ടോർ വിദഗ്ധർ പലപ്പോഴും നല്ല കണ്ണ് നിയന്ത്രണ ശേഷിയിലും (ഒക്യുമോമോർറ്റ് സ്കീമുകൾ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു) ഫോക്കസ് ചെയ്യുന്നതിനും വിഷ്വൽ അന്തരീക്ഷത്തിൽ നടക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾക്കൊപ്പം ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നതിനുമായി പലപ്പോഴും ആശ്രയിക്കുന്നു. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, ഒരു പസിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആവശ്യമായ കഷണങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് കണ്ടെത്താൻ വിഷ്വൽ സിസ്റ്റം സഹായിക്കുന്നു, ഒരു പന്ത് എറിയാൻ എത്ര നേരമെങ്കിലും, തിരക്കുള്ള കളിസ്ഥലം ഒരു സുഹൃത്ത് കണ്ടെത്തും, പ്രവർത്തിപ്പിക്കുകയോ പൂർത്തിയാക്കുകയോ പ്രവർത്തിക്കുക, ബോർഡിൽ നിന്ന് പകർത്തുക, അവരുടെ കത്തുകൾ വരികളിലാക്കി അനുയോജ്യമായ വലുപ്പത്തിൽ എഴുതുക.
5. ഓഡിറ്ററി സിസ്റ്റം
ഈ വ്യവസ്ഥിതി നമ്മുടെ കേൾവിക്കാരന്റെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്, പക്ഷേ, വീണ്ടും കേൾക്കാൻ കഴിയുന്നതിനേക്കാൾ ഏറെയാണ്! ഞങ്ങളുടെ ശബ്ദ സംവിധാനം ഞങ്ങളുടെ തലച്ചോറിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഏതൊക്കെ ശബ്ദങ്ങൾ വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണെന്നും അവയെ അവലംബിക്കുക എന്നതും നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയുന്നു. ശബ്ദങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്നും അവ അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതെന്നും അവർ കണ്ടെത്തുന്നതിനായി അവരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. ഞങ്ങളുടെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ വാക്കാലുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളാൻ ഞങ്ങളുടെ ഓഡിറ്റോറിയൽ വ്യവസ്ഥ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, ഓഡിറ്റോറിയൽ സംവിധാനം കുട്ടികൾക്ക് വളരെ ഉച്ചത്തിൽ ഉണ്ടോ, പരിചയമുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയോ ടീച്ചറിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ വാക്കാലുള്ള നിർദേശങ്ങൾ കൃത്യമായി വ്യാഖ്യാനിക്കുകയോ ഒരു കിണർ ഒരു പലചരക്ക് സ്റ്റോറിൽ പാർക്ക് ചെയ്യണോ, തിരക്കുപിടിച്ച മുറിയിൽ നിന്ന് അവരുടെ സുഹൃത്ത് വിളിക്കുന്നു.
6. ദശാബ്ദാര സംവിധാനം
ഈ സംവിധാനത്തിന്റെ ഗന്ധം നമ്മുടെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്, അത് നമ്മുടെ രുചിയുടെ അർത്ഥത്തെ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വികാരങ്ങൾ, വൈകാരിക മെമ്മറി എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മെഡ്സിൻറെ ഭാഗത്തിലൂടെ അതിന്റെ സന്ദേശങ്ങൾ നേരിട്ട് പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനാൽ, ഗന്ധകം എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഗന്ധം അജ്ഞാതമാണ്. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, മയക്കുമരുന്ന് സംസ്ക്കാരം കുട്ടികൾ കുഞ്ഞിന്റെ അഴുക്കു കളയുന്നതിനുമുമ്പേ കക്കയിറച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് തീരുമാനിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു. അവരുടെ അമ്മ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട അത്താഴമോ, അവരുടെ പാൽ കുടിക്കാൻ പോകുന്നതിനു മുമ്പ് അവർ പായൽ കഴിച്ചിട്ടുണ്ടോ, അവർക്ക് ആവശ്യമുണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്ന് ഇരയ്ക്ക് പൂശിയ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കുളി എടുക്കും.
7. ഗസ്റ്റേറ്ററി സിസ്റ്റം
ഈ സംവിധാനമാണ് നമ്മുടെ രുചിയുടെ അർത്ഥം . വായിലും വായിലും വരുന്ന വ്യത്യസ്തങ്ങളായ സുഗന്ധങ്ങളെ കണ്ടുപിടിക്കാൻ ഇത് ഉത്തരവാദിയാണ്. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, gustatory system കുട്ടികൾക്ക് ഭക്ഷണത്തെ ഇഷ്ടപ്പെടാൻ സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തുവരുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഹാനികരമാകാം. പ്രായോഗികമായി പറഞ്ഞാൽ, ആവശയ സംവിധാനങ്ങൾ കുട്ടികൾ ഏറ്റവും പ്രിയങ്കരമായ (കുക്കീസ്!), കുറഞ്ഞത് പ്രിയപ്പെട്ട (ബ്രൊക്കോളി) ഭക്ഷണങ്ങളും സുഗന്ധങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുന്ന സമയത്ത് വൈവിധ്യമാർന്ന സുഗന്ധങ്ങൾ അനുഭവിക്കുന്നതും തിരിച്ചറിയുന്നതും കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സെൻസറി പ്രോസസ്സിംഗ് കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് ആശങ്കകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ, അവ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ചില ഘടകങ്ങളിൽ പങ്കാളിയാകാനുള്ള അവന്റെ കഴിവിനെ സ്വാധീനിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നുവെങ്കിൽ, ഒരു തൊഴിൽ തെറാപ്പി മൂല്യനിർണ്ണയത്തിനുള്ള റഫറൽ എന്താണ് എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പ്രാഥമികാരോഗ്യ ഡോക്ടർക്ക് ഈ ആശങ്കകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക. ശുപാർശ ചെയ്ത. തൊഴിൽ തെറാപ്പിമാർ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക വെല്ലുവിളികളോട് സംസാരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ കളിക്കുന്നതും ഭക്ഷണത്തിനിടയാക്കുന്നതും, വസ്ത്രധാരണം, വസ്ത്രധാരണം, ശുചിത്വം, കുളിപ്പിക്കൽ, പഠനം, സാമൂഹികവത്കരണം, കുടുംബത്തിലും സമൂഹത്തിലും പങ്കാളിത്തം തുടങ്ങിയവ ഉൾപ്പെടെയുള്ള ദൈനംദിന ജോലിയിൽ കൂടുതൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയും.
ഉറവിടങ്ങൾ:
Ayres, AJ. വെസ്റ്റീഷുലർ സിസ്റ്റം ഉൾപ്പെടുന്ന ഡിസോർഡേഴ്സ്. ഇൻ: സെൻസറി ഇന്റഗ്രേഷൻ ആൻഡ് ചൈൽഡ്, 25 വാർഷികം എഡിഷൻ. വെസ്റ്റേൺ സൈക്കോളജിക്കൽ സർവീസസ്; 2005: 61-86.
Ayres, AJ. ഉള്ളിലെ നാഡീവ്യവസ്ഥ: മസ്തിഷ്കം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുക. ഇൻ: സെൻസറി ഇന്റഗ്രേഷൻ ആൻഡ് ചൈൽഡ്, 25 വാർഷികം എഡിഷൻ. വെസ്റ്റേൺ സൈക്കോളജിക്കൽ സർവീസസ്; 2005: 27-44.
Ayres, AJ. സെൻസറി ഇന്റഗ്രേഷൻ എന്താണ്? ആശയം ഒരു ആമുഖം. ഇൻ: സെൻസറി ഇന്റഗ്രേഷൻ ആൻഡ് ചൈൽഡ്, 25 വാർഷികം എഡിഷൻ. വെസ്റ്റേൺ സൈക്കോളജിക്കൽ സർവീസസ്; 2005: 3-12.
ബണ്ടി എസി. സിദ്ധാന്തവും സംവേദനവും സമന്വയിപ്പിക്കുക. ഇൻ: ലെയ്ൻ എസ്, മുറെ ഇഎ, ഫിഷർ എജി (എഡ്സ്.). സെൻസർ ഇന്റഗ്രേഷൻ: തിയറി ആൻഡ് പ്രാക്ടീസ് . ഫിലാഡെൽഫിയ: എഫ് ഡേവിസ്; 2002: 227-240.
Delaney ടി. സെൻസറി പ്രോസസ്സിംഗ് ഡിസോർഡർ ഉത്തരം പുസ്തകം: ടോപ്പ് 250 ചോദ്യങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഉത്തരങ്ങൾ രക്ഷിതാക്കൾ ചോദിക്കുന്നു . നാപേർവില്ലെ, ഐ എൽ: സോഴ്സ്ബുക്കുകൾ; 2008.
Christie Kiley MA, OTR / L ഒരു വിദഗ്ദ്ധ ചികിത്സാരീതിയാണ്. കുട്ടികളുമായി സഹാനുഭൂതി സമന്വയിപ്പിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളും വികസന വൈകല്യങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആദ്യകാല ഇടപെടലുകളിൽ (ജന്മദിനം മുതൽ 3), ക്ലിനിക് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതും സ്കൂൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതുമായ ക്രമീകരണങ്ങളിൽ അവൾക്ക് പരിചയമുണ്ട്.