പെരുമാറ്റം ഓട്ടിസം ഡയാഗ്നോസിസിൽ എങ്ങനെ ശ്രദ്ധിക്കാം
നിങ്ങൾ ഓട്ടിസം എന്നതിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ നോക്കിയാൽ, "കണ്ണിൽ സമ്പർക്കം കുറവാണെന്ന്" നിങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ കണ്ടു. ഇത് വളരെ ലളിതമായ ഒരു വിവരണമാണെങ്കിലും, പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും അധികം സ്വഭാവത്തിലുളള പെരുമാറ്റം കൂടുതലാണ്.
ഓട്ടിസം എങ്ങനെ രോഗം കണ്ടുപിടിക്കും?
ഓട്ടിസം നിർണയിക്കുന്നതിന് ഡോക്ടർമാർ ഉപയോഗിക്കുന്ന പല മാനദണ്ഡങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് "കണ്ണിന്റെ സമ്പാദ്യമില്ല". കണ്ണിൽ മറ്റുള്ളവരെ കാണാനാകാത്ത ഒരാൾ സ്വാഭാവിക ആത്മവിശ്വാസം ആണെന്ന് സൂചിപ്പിക്കരുത്. അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾക്കു ലജ്ജിക്കാം.
പകരം, ആറ്റീമിസം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു തെളിവു നിർമ്മിച്ച് നൽകാൻ ഈ പദം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇതു ചെയ്യാൻ രക്തം, ഇമേജിംഗ് ടെസ്റ്റുകൾ ഇല്ലാത്തതിനാൽ ഡോക്ടർമാർ ഒരു രോഗനിർണയം നടത്താനുള്ള സ്വഭാവ സവിശേഷതകളുടെ സ്പെക്ട്രം ആശ്രയിക്കേണ്ടതാണ്. അമേരിക്കൻ സൈക്കിയാട്രിക് അസോസിയേഷൻ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മാനസിക രോഗങ്ങളുടെ (DSM-5) ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ആന്റ് സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്കൽ മാനുവൽ ഓഫ് മാനേജ്മെന്റ് (മാനേജിങ് ഡയറക്റ്റീവ്) യിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന മാനദണ്ഡവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാം.
തെളിവുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഡോക്ടർ ഓട്ടിസം അല്ലെങ്കിൽ കാരണം ഓട്ടിസം കാരണം ഒന്നുകിൽ സ്ഥിരീകരിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ, കൂടാതെ, രോഗനിർണ്ണയം നിർണ്ണയിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് സൂചിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
ഓട്ടിസത്തിന്റെ ഒരു മാനദണ്ഡമായി കണ്സ്ട്രീറ്റ് കോണ്ടാക്റ്റ് ചെയ്യുക
DSM-5 അനുസരിച്ച്, ഓട്ടിസം, "കണ്ണാടിയിലെ കണ്ണുകൾ, മുഖാമുഖം, ശരീരപ്രകൃതം, സാമൂഹിക ഇടപെടലുകൾ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ലക്ഷണങ്ങൾ എന്നിവ പോലുള്ള അനേകം അനാശാസ്യ സ്വഭാവങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയ വൈകല്യങ്ങൾ" ഉള്ളതാണ് ഓട്ടിസം.
കുട്ടികൾക്ക് വികാരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ആശയങ്ങൾ ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നില്ല എന്നതാണ്, കുട്ടികൾ ചെയ്യുന്ന വിധത്തിൽ, കണ്ണ്-ടു-കണ് ബന്ധപ്പെടുന്നതിനുള്ള കഴിവ് ഉൾപ്പെടെ.
കുട്ടിക്ക് കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ലെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ല; ആശയവിനിമയത്തിൽ കണ്ണിലെ സമ്പർക്കത്തിൻറെ പശ്ചാത്തലത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ അവനു കഴിയില്ല.
അതുപോലെ, ശരീരം ഭാഷ സംസാരിക്കുന്നതും ഉപയോഗിക്കുന്നതും കുട്ടിയോടുള്ള ബന്ധം നിഷേധിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിയെ ഓട്ടിസ്റ്റു ചെയ്യാൻ സാധ്യതയില്ല. മറുവശത്ത്, കണ്ണും സമ്പർക്കവും മറ്റ് പദപ്രയോഗങ്ങളായ വാക്കുകളും അസ്പർശ്യ ആശയവിനിമയങ്ങളും (അതായത് സംസാരിക്കുന്നതോ വസ്തുക്കൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നതോ പോലുള്ളവ) ഒരു കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം എന്ന ലക്ഷണങ്ങളുണ്ട്.
മറ്റ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് മാനദണ്ഡങ്ങൾ
സാമൂഹ്യ ആശയവിനിമയവും തുടർച്ചയായുള്ള ഇടവേളകളിലെ ഇടപെടലുകളും താഴെ പറയുന്ന സ്വഭാവങ്ങളാൽ സ്വീകാര്യമാണെന്ന് ഡോസ് 5 പറയുന്നു.
- സാമൂഹികമായ വൈകാരികതരംഗം (ഇൻപുട്ട്, പ്രതികരണങ്ങളുടെ പരസ്പര വിനിമയം)
- അനായാസ ആശയവിനിമയത്തിന്റെ അഭാവം (മുഖവുര ഉൾപ്പെടെ)
- ബന്ധം വളർത്തുന്നതിനോ പരിപാലിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനോ ഉള്ള കഴിവില്ലായ്മ, പലപ്പോഴും മറ്റുള്ളവർ ബോധവൽക്കരിക്കപ്പെടുകയോ നിസ്സംഗത പുലർത്തുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല
വ്യക്തമായും, കണ്ണിൽ സമ്പർക്കം ഇല്ലാതെയാകുന്നത് ഈ സ്വഭാവരീതികളിൽ ഒരു പങ്കു വഹിക്കുന്നു.
ഒരു പ്രശ്നം ഉണ്ടെങ്കിൽ എങ്ങനെ പറയും
നേരത്തേ പറഞ്ഞതുപോലെ, സ്വന്തം കണ്ണുകൾക്ക് കണ്ണടയില്ലെങ്കിൽ ആലിസത്തിന്റെ ലക്ഷണമായി പരിഗണിക്കപ്പെടരുത്. കണ്ണുകൾ സമ്പർക്കം പുലർത്താത്ത ശിശുക്കളുടെ കാര്യത്തിൽ ഇത് പ്രത്യേകിച്ച് സത്യമാണ്. സാധാരണയായി ഒരു വ്യക്തിയുടെ മുഖത്തേയ്ക്ക് തലകൾ തിരിയും.
എന്നിരുന്നാലും, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി മൂന്ന് വയസ്സിനു താഴെയാണെങ്കിൽ ഓട്ടിസംഘം അന്വേഷണം നടത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം.
- സാധാരണ ശ്രവണശേഷി ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും അവന്റെ പേരുമായി പ്രതികരിക്കാനുള്ള പരാജയം
- സാമൂഹിക ആശയവിനിമയ നാഴികക്കല്ലുകളിലുള്ള വികസന കാലതാമസം
- ആവർത്തിച്ചുള്ള, പ്രവർത്തനരഹിതമല്ലാത്ത പ്രവർത്തനം , ഭാവനയുടെ അഭാവം അല്ലെങ്കിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുടെ അസാധാരണമായ ഉപയോഗം തുടങ്ങിയ സാധാരണ ഓട്ടിസം സ്വഭാവരീതികൾ
ഓട്ടിസം സൈക്കോടൈമണിക് ഇവാലുവേഷൻ ഓഫ് ചെയ്ഞ്ച്സ് (APEC) സ്കെയിൽ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിലയിരുത്തൽ നടത്താൻ ഒരു വികസന ശിശുരോഗ വിദഗ്ദ്ധനെ അല്ലെങ്കിൽ സൈക്കോളജിസ്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെടേണ്ടതുണ്ടോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തീരുമാനിക്കാം.
ഇനി എന്ത് സംഭവിക്കും
നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം ബാധിക്കുകയാണെങ്കിൽ, തെറാപ്പിക്ക് അവളുടെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ പൊതു ആശയവിനിമയ കഴിവുകളെ വികസിപ്പിക്കാനോ മെച്ചപ്പെടുത്താനോ കഴിയും .
ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രം കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും, സാധാരണയായി അത് ആരംഭ-അവസാനിപ്പിക്കൽ-എല്ലാ പരിഹാരവുമല്ല. ചിലർക്ക്, കണ്ണ്- ഏറ്റ് -ഐൻ കോൺടാക്റ്റിന് അതിരുകടന്ന ഉത്കണ്ഠയും / അല്ലെങ്കിൽ വിസ്മയവും ഉണ്ടാകാൻ കഴിയും, മറ്റുള്ളവർ ഒരു അസുഖകരമായ കാലത്തേക്ക് ദീർഘനേരം നോക്കി നിൽക്കുന്നു.
യാഥാർഥ്യബോധം സൃഷ്ടിക്കൽ, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അവരുടെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് ഉചിതമായ സംരക്ഷണം ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താനുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച മാർഗമാണ്.
> ഉറവിടങ്ങൾ:
> ഹാഗ്, ജി .; ബോൾബോൽ, എം .; ഗ്രേണിക്, ആർ. "ഓട്ടിസം സൈക്കോടൈമിമിക് ഇവാലുവേഷൻ ഓഫ് ചെയ്ഞ്ച്സ് (APEC) സ്കെയിൽ: വിശ്വാസയോഗ്യവും സാധുതയും പഠിച്ചു പുതുതായി വികസിപ്പിച്ച നിലവാരമുള്ള മാനസിക പരിശോധനകൾ യുവാക്കൾക്ക് പരിതസ്ഥിതി വികസനം വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു". ജെ ഫിസിയോൽ പാരിസ് . 2010; 104 (6): 323-36. ഡോ: 10.1016 / j.jphysparis.2010.10.002.
> സെന്ജു, എ., ജോൺസൺ, എം. "ഓട്ടിസം ലെ വൈപരീക കണ്ണു കണ്ണുകൾ: മോഡലുകൾ, സംവിധാനങ്ങൾ, വികസനം." ന്യൂറോസ്സി ബയോബെവ് റവ. 2009; 33 (8): 1204-14. ഡോ: 10.1016 / j.neubiorev.2009.06.001.