സാധാരണ നിസ്സഹായതയിൽ നിന്ന് ആട്ടിത്തറ സ്വഭാവം വേർതിരിച്ചറിയേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്
പാവപ്പെട്ട സ്വഭാവം ഓട്ടിസം രോഗങ്ങളുടെ ലക്ഷണമാണോ അതോ സാധാരണ നിഷ്ഠുരമാണോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പറയാനാകും? "ഓട്ടിസം" സ്വഭാവവും "തെറ്റായ പെരുമാറ്റവും" വേർതിരിച്ചറിയാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും അത്ര എളുപ്പമല്ല. സ്പെക്ട്രം കുട്ടികളിൽ സാധാരണയായി പെരുമാറുന്ന പല പെരുമാറ്റങ്ങളും മറ്റ് കുട്ടികളിൽ അച്ചടക്കത്തിന്റെ പ്രശ്നങ്ങളായി കണക്കാക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്:
- ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾ ചവറ്റുകുട്ടയിലോ വിരസമാകുമ്പോഴോ പരിഭ്രാന്തരാകാം
- ചില ഓട്ടിസ്റ്റുകളുള്ള കുട്ടികൾ മുറിയിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങി, മറ്റുള്ളവരെ തല്ലുകയോ, അല്ലെങ്കിൽ അസ്വസ്ഥമാകുമ്പോൾ സ്വയം മുറിവേൽക്കുകയോ ചെയ്യും
- സ്പെക്ട്രം കുട്ടികൾ അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ സംസാരിക്കുമ്പോൾ ഒരു വ്യക്തി നേരിട്ട് കാണരുത്
- ആട്ടിസ്റ്റിക് കുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും ഇരിക്കാൻ സാധ്യതയുള്ളപ്പോൾ റോക്ക്, ഫ്ളിക്ക്, അല്ലെങ്കിൽ പേസ് ചെയ്യാം
- ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾ സ്വയം ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെട്ടവരും അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളിൽ കാണുന്ന വികാരങ്ങളോടും വികാരങ്ങളോടും കൂടിച്ചേരുകയും ആയിരിക്കാം
- സ്കൂളിൽ, ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾ മറ്റുള്ളവരുടെ അഭ്യർത്ഥനകളിലേക്കോ ആവശ്യങ്ങളിലേക്കോ പാടില്ല അല്ലെങ്കിൽ (ഉദാഹരണത്തിന്, മറ്റ് കുട്ടികളെ ലൈനിൽ കയറ്റാനോ യാത്രക്കാവശ്യമായ അഭ്യർത്ഥനകൾ അവഗണിക്കുകയോ)
എന്നാൽ അത് മഞ്ഞുകട്ടയുടെ അഗ്രം മാത്രമാണ്, കാരണം ആട്ടിറങ്ങിയ കുട്ടികൾക്കും അവരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ പ്രായപൂർത്തിയായവർക്കോ പിയർ "ദയ" എന്നിവയോ പ്രതികൂലമായി നേരിടാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. ഒരുപക്ഷേ ഈ ഉദാഹരണങ്ങൾ പരിചിതമാണെന്ന് തോന്നുന്നു:
- ഗ്രാൻഡ്മ സന്ദർശിക്കാനെത്തുന്നു. അവളുടെ ആട്ടിറച്ചി കൊച്ചുമകലം കാണുകയും അവളുടെ കൈകൾ തുറക്കുകയും, ഒരു വലിയ ആലിംഗനം ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. മുത്തച്ഛൻ ഉയർന്ന വേഗത്തിൽ എതിർ ദിശയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അമ്മൂമ്മ അയാളെ പിന്തുടരുന്നു. ആ കുതിച്ചുചാട്ടം നൽകുന്നു, ഷിനുകളിൽ ഒരു കിക്ക് നൽകുമെന്ന് മാത്രം.
- മുത്തച്ഛൻ ആട്ടിറച്ചി കൊച്ചു കുട്ടിയെ ഒരു സമ്മാനവും ഒരു കുട്ടിക്ക് നൽകും. ഒരു ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ അവൾക്ക് നന്നായി അറിയണം, "ഇത് എനിക്ക് ഇഷ്ടമല്ല!
- സ്കൂളിൽ നിന്ന് ഒരു പിയർ ഒരു നാടകം തീയതി സമ്മതിക്കുന്നു ആട്ടിസ്റ്റിക് ഹോസ്റ്റ് മാത്രം കളിക്കുന്നു സമയത്ത് മണിക്കൂറുകളോ അവഗണിക്കുന്നു. അതിലും മോശമായി, അതിഥിയെ രണ്ടു മണിക്കൂർ പറയാം, "തൊടരുത്!"
ഈ സ്വഭാവരീതികളെല്ലാം നാണക്കേടാക്കാൻ ഇടയാക്കും, എല്ലാവർക്കും ഹാനികരമോ, ദേഷ്യം തോന്നുന്നതോ ആകാം. എന്നിരുന്നാലും എല്ലാവരും ഓട്ടിസത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയാണ്, മിക്ക കേസുകളിലും ആട്ടിസത്തിന്റെ ഭാഗമായ സെൻസറി, ആശയവിനിമയം, അല്ലെങ്കിൽ പെരുമാറ്റ വെല്ലുവിളികൾ തുടങ്ങിയവയാണ്.
തെറ്റായ പെരുമാറ്റം മുതൽ ആറ്റിസ്റ്റിക് ബിഹേവിയർ വേർതിരിക്കുക
ഓട്ടിസം സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ സാധാരണയായി ചില പ്രത്യേക വെല്ലുവിളികളുടെ ഫലമാണ്. ഓട്ടിസം ഉള്ള ഓരോ ആൾക്കും അദ്വിതീയമാണെന്നതിനാൽ, ഓരോ കുഞ്ഞിനും വെല്ലുവിളികൾ വ്യത്യസ്തമാകുമെങ്കിലും ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം തകരാറുകളുമായി കൃത്യമായി രോഗനിർണയം നടത്തുന്ന ഏതെങ്കിലുമൊരു തലത്തിൽ അവർ നിലകൊള്ളുന്നു.
ഓട്ടിസം ഉള്ള ആളുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും സൗഹാർദം, വെളിച്ചം, ഗന്ധം, സ്പർശം എന്നിവയെ വളച്ചൊടിക്കാനോ മോശമായി പെരുമാറാനോ സാധ്യതയുണ്ട്. ഗ്രാമ്മയിൽ നിന്ന് ഓടുന്ന കുട്ടിയെ യഥാർത്ഥത്തിൽ അവളുടെ സുഗന്ധത്തിന്റെ മണം പ്രതികരിക്കാൻ കഴിയും. ബന്ധുക്കളെ ദ്വേഷിക്കുന്ന കുട്ടി ഞെക്കിപ്പിടിക്കപ്പെടുന്നതിന്റെ ആവേശത്തെ ഇഷ്ടപ്പെടാം, പക്ഷേ ആരെയെങ്കിലും ഹഗ്ഗറിനോടുള്ള അടുപ്പം കാണും. ജനക്കൂട്ടത്തിനിടയിലും ജനങ്ങൾക്കിടയിലും ഞെക്കിനിറഞ്ഞ ജനകീയമായ അല്ലെങ്കിൽ വലിയ ഓഡിറ്റോറിയത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോഴും "തെറ്റ് പെരുമാറ്റം" എന്നതിന് പിന്നിലുള്ള കാരണങ്ങൾ ആയിരിക്കും സെൻസറി വെല്ലുവിളികൾ. വികാരപ്രശ്നങ്ങൾ ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടാക്കുമ്പോൾ എങ്ങനെയാണ് നിങ്ങൾക്ക് പറയാനാകും?
- ചോദിക്കുക . നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വാക്കാൽ ആണെങ്കിൽ, അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ചോദിച്ചു എങ്കിൽ സ്വഭാവങ്ങൾ വിശദീകരിക്കാൻ കഴിവുള്ള ആയിരിക്കും.
- കാണുക . മുറിയിൽ നിന്ന് വിയർക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അവന്റെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ ചെവികൾ മൂടിവയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ, മുറിയിലെ ശബ്ദത്തെക്കുറിച്ച ഒരു പ്രശ്നം ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടാക്കുന്നുവെന്ന് കരുതുക.
- സ്വഭാവരീതികളിൽ ടാബുകൾ സൂക്ഷിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സാധാരണയായി സഭയെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സാധിക്കുമെങ്കിലും, ഒരു അവസരത്തിൽ ഉച്ചത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ റൂമിൽ നിന്ന് പുറത്തുകടക്കുകയാണെങ്കിൽ, പെരുമാറ്റത്തിന് കാരണമായ എന്തെങ്കിലും പ്രത്യേക സംഭവം വളരെ വ്യക്തമാണ്. മറുവശത്ത്, സ്വഭാവം സ്ഥിരമായിരിക്കും എങ്കിൽ, പരിസ്ഥിതിയിൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സെൻസറി വെല്ലുവിളി ഉണ്ടായേക്കാം. ഫ്ലൂറസന്റ് ലൈറ്റുകളുടെ ബസ് പോലെ ഇത് ചെറുതായിരിക്കും.
സാമൂഹ്യ ആശയവിനിമയ വെല്ലുവിളികൾ
ഓട്ടിസം ഉള്ള എല്ലാവർക്കുമായി ഒരു തലത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്നിൽ സാമൂഹിക ആശയവിനിമയത്തോടൊപ്പം വളരെ വേഗതയുള്ളതാണ്. മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങളെ 'വായിക്കാൻ' ബുദ്ധിമുട്ടോ അല്ലെങ്കിൽ അസാധ്യമോ ആയിരിക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങളോട് അമിതമായി പ്രതികരിക്കാതിരിക്കാൻ ഇത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും.
മറ്റുള്ളവരുടെ സ്വഭാവങ്ങളെ "കാണാനും അനുകരിക്കാനും" വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും. മറ്റുള്ളവർ ഇപ്പോഴും ഇരിക്കുന്നതും സ്വസ്ഥമായിരിക്കുന്നതും ഒരു ആട്ടിസ്റ്റിക് കുട്ടിക്ക് വേണ്ടിയുള്ളതല്ല. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സാമൂഹിക ആശയവിനിമയത്തിൽ പ്രയാസമുണ്ടെങ്കിലോ?
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക. സാമൂഹ്യ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ കുട്ടികൾക്ക് ഓട്ടിസം ബാധകമാകുമ്പോൾ അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്രണപ്പെടുമ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ളതായി മാറ്റാൻ കഴിയും. വിരസതയോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റെന്തെങ്കിലുമൊക്കെ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതോ ആവേശം തോന്നിയേക്കാം, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം മറ്റുള്ളവരെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കാനാകുമെന്നത് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയാത്ത ഒരു നല്ല സാധ്യതയുണ്ട്.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വികസന കാലതാമസം ഉണ്ടെന്ന് ഓർക്കുക. പന്ത്രണ്ട് വയസുള്ള ഒരു സാധാരണ വ്യക്തിക്ക് വാസ്തവത്തിൽ അവൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു സമ്മാനത്തിനായി മുത്തശ്ശിക്ക് നന്ദിയുണ്ട്. ഒരു എട്ടുവയസുള്ള ഒരു സാധാരണ സാഹചര്യവും കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കഴിഞ്ഞേക്കില്ല. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾ സാധാരണയായി പ്രായപൂർത്തിയാകാത്തവരാണ്. സ്പെക്ട്രത്തിലെ ഒരു കൗമാരപ്രായക്കാർ വളരെ ചെറിയ കുട്ടിയെന്നപോലെ പെരുമാറും.
- നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നതെങ്ങനെ എന്നറിയുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ലൈംഗിക വേഴ്ചയിൽ ചലിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, കുതിച്ചുചാട്ടത്തിനകത്ത് കൂടുതൽ നീണ്ട തിരിവുകളെടുക്കുന്നതായി അധ്യാപകൻ പറയുന്നു. എന്നാൽ ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾ, അവർ അനുകരണത്തിലൂടെ അനുകമ്പയോടെ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്, പെരുമാറ്റ പ്രതീക്ഷകൾക്ക് നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശം ആവശ്യമാണ്. അവധിക്കാലത്തെ കളിയുടെ നിയമത്തെക്കുറിച്ച് ടീച്ചർ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വിളിച്ചോ? വിഷ്വൽ പിന്തുണയും സാമൂഹിക സ്റ്റോറികളും ലഭ്യമാക്കണോ? ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നിയമങ്ങൾ എങ്ങനെ അറിയണമെന്ന് തോന്നി?
പെരുമാറ്റ വെല്ലുവിളികൾ
"ആട്ടിസ്റ്റിക്" പെരുമാറ്റം സാധാരണയായി സ്വയം പ്രകടമാണ്, കാരണം അവർ സാധാരണ സ്വഭാവത്തിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തരാണ്. തത്ഫലമായി, നിങ്ങൾ തെറ്റിദ്ധാരണയോ സ്വഭാവിക രോഗലക്ഷണങ്ങളോ കാണുകയാണോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒറ്റ നോട്ടത്തിൽ പറയാൻ കഴിയണം. ഇവിടെ എന്താണ് തിരയേണ്ടത്:
- സ്വയം-ഉത്തേജനം ( ഞെരുക്കം ). ഓട്ടിസം ഉള്ള നിരവധി ആളുകൾ അസാധാരണമായ ശാരീരിക സ്വഭാവം ഉപയോഗിക്കുന്നത് റോക്കിംഗ്, പാഷിംഗ്, ഫ്ലിങ്ക് വിരലുകൾ, ഹുമിംഗി എന്നിവ സ്വയം ശാന്തമാക്കുകയും ശ്രദ്ധകേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യും. അത്തരം പെരുമാറ്റം നിങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, അവർ തെറ്റായി പെരുമാറിയെന്നത് പൂർണ്ണമായും ഉറപ്പാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും.
- കണ്ണിനുണ്ടായിരുന്ന ബന്ധം ഇല്ല. ഓട്ടിസവുമായി നിരവധി ആളുകൾക്ക് കണ്ണിനുണ്ടാകുന്ന ബന്ധം ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് ഒരു സംഭാഷണ സമയത്ത്. കണ്ണിൽ സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നതിന് ഓട്ടിസം ഉള്ള ഒരു വ്യക്തിയെ പഠിപ്പിക്കാൻ സാദ്ധ്യതയുണ്ട്, ഒരു അഭയാർത്ഥിയുടെ രൂപമല്ല ഇത്.
- സ്വയം ദുരുപയോഗം ചെയ്യുക. ഗുരുതരമായ ഓട്ടിസം ഉള്ളവർക്കായി ചില കേസുകളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് (പ്രത്യേകിച്ച് അല്ലാതെ), സ്വയം ദുരുപയോഗം സാധാരണമാണ്. തലകറക്കം, ചർമ്മരോപകരണം, മറ്റ് സ്വഭാവരീതികൾ എന്നിവ മനഃപൂർവമല്ലെങ്കിലും അവ നിയന്ത്രിക്കാനും കൈകാര്യം ചെയ്യാനും സാധിക്കും.
- ഫോക്കസ് അല്ലെങ്കിൽ ശ്രദ്ധയുടെ അഭാവം. ഓട്ടിസം ഉള്ള ആളുകൾക്ക് എന്തും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്, മറ്റുള്ളവരിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. മിക്കപ്പോഴും, അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ അവർ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാതെ പോകുന്നു. ചിലപ്പോൾ, അവർ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള സംസാരത്തെ അല്ലെങ്കിൽ അമൂർത്ത ആശയങ്ങൾ പിന്തുടർന്ന് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള സമയമായതിനാൽ അവർ പങ്കെടുക്കുന്നില്ല. വളരെ അപൂർവ്വമായി അവർ ഒരു സ്പീക്കർ മനപൂർവ്വം അവഗണിക്കുന്നു.
- ശബ്ദമുളവാക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ ബോൾറ്റിംഗ്. ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾ ശബ്ദമുയർത്തുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതിനോ മുറിയിൽ വിടാൻ കഴിവുള്ളവരോ ആണെങ്കിൽ, മറ്റു കാരണങ്ങൾ കൊണ്ടാണ് അവർ അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നത്. അവർ ശല്യപ്പെടുത്തൽ , ഹമിമിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ചിതറിക്കിടക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ശാന്തമായ ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നും ഒഴിഞ്ഞുനിൽക്കാൻ മുറിയിൽ നിന്ന് ഉല്ലസിക്കും. മാതാപിതാക്കളെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യാസം പറയാൻ സാധിക്കും.
ഓഡിസ്റ്റിക് ബിഹേവിയറുകളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുക
അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റങ്ങൾ "തെറ്റായ മാറ്റങ്ങൾ അല്ല" എന്നല്ല, മറിച്ച് "ഓട്ടിസം" സ്വഭാവമുള്ളതാണെന്ന് നിങ്ങൾ നിശ്ചയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇനിയെന്ത്?
നിങ്ങൾക്ക് തീർച്ചയായും, ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ചില കേസുകളിൽ അത് തികച്ചും ന്യായയുക്തമാണ്. എന്തുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഓട്ടിസം പാറ, ഫ്ലിക്ക്, അല്ലെങ്കിൽ വേഗം എന്നിവയല്ലേ? ഒരാൾ മറ്റൊരാളെ മുറിപ്പെടുത്തുകയോ തനിക്ക് പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടാക്കാതിരിക്കുകയോ ചെയ്താൽ, എന്തുകൊണ്ടാണ് കുഴപ്പം?
മിക്കപ്പോഴും, ആട്ടിസ്റ്റിക് സ്വഭാവങ്ങൾ, അവ മനഃപൂർവമല്ലെങ്കിലും, കാര്യമായ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടാക്കാം. അവ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നതിനും (നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കും), ദോഷകരമായ വികാരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ രോഷാകുലരായ വികാരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഒരു ഗ്രൂപ്പിനെയോ പ്രവർത്തനത്തിലോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ക്രമീകരണത്തിൽ നിന്ന് പുറത്താക്കപ്പെടുന്നതിനോ കാരണമാകാം. അതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തു ചെയ്യാൻ കഴിയും? സാഹചര്യത്തിന്റെ പ്രാധാന്തിനേയും കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളേയും വെല്ലുവിളികളെയും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തത്ത്വചിന്തയെയും ആശ്രയിച്ച് വിവിധ തലങ്ങളിൽ നിങ്ങൾക്ക് നടപടിയെടുക്കാം. ഓപ്ഷനുകളുടെ ഒരു പട്ടിക ഇതാ:
- നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശം നൽകുക . നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നേരിട്ട് പ്രതികരിക്കാനും നേരിട്ടുള്ള നിർദ്ദേശം നടത്തുവാനും കഴിയുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അത് നൽകൂ! നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഭയിൽ അല്ലെങ്കിൽ സംഗീതകച്ചേരിയിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറും, മുത്തശ്ശിക്കളിനോടുള്ള ആദരപൂർവ്വം എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കണം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ജന്മദിനാഘോഷത്തിൽ എങ്ങനെ ഇടപെടണം എന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് സോഷ്യൽ സ്റ്റോറികൾ ഉപയോഗിക്കുക, വാക്കുകള്, വീഡിയോ, മോഡലിംഗ്, പ്രാക്റ്റീസ് (റീഹാര്സല്) എന്നിവയും സോഷ്യൽ സ്റ്റോറികളും ഉപയോഗിക്കുക. ഇവയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയ്ക്ക് സ്വാഭാവികമായും വരാൻ സാധ്യതയില്ല, എന്നാൽ പലപ്പോഴും, പ്രബോധനവും ആവർത്തനവുമാണ് വിജയത്തിലേക്കുള്ള താക്കോൽ.
- വെല്ലുവിളികളെ പരിഹരിക്കുക. അമ്മൂമ്മയുടെ ശക്തമായ സുഗന്ധം അവളുടെ കൊച്ചുമകലം ഓടിപ്പോകാൻ കാരണമാകുന്നു. അതിനാൽ, "ഹേയ്, പുത്തരിയേ, ആ പെർഫ്യൂം ധരിക്കരുത്." അതുപോലെ, ഒരു കുഞ്ഞിന് ഇഷ്ടമില്ലാത്ത ഒരു കുഞ്ഞിന്, ഫ്ലൂറോസെന്റ്സ് ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടാക്കിയാൽ ബൾബുകൾ വയ്ക്കുക, ടിവിയിൽ ശബ്ദ നില ഉപേക്ഷിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതത്തിൽ കൂടുതൽ സുഖകരമാക്കുക . സ്കൂളിൽ സമാനമായ താമസസൗകര്യങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമായിവരുത്താവുന്നതാണ്, അവ അടങ്ങിയ ക്രമീകരണത്തിൽ അവർക്ക് ലഭിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
- പരിചരണത്തോടെ ക്രമീകരണങ്ങളും സാഹചര്യങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഓട്ടോറ്റിസ്റ്റിക് കുട്ടി ഉച്ചത്തിൽ സിനിമകളെ വെറുക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഉറക്കെ സിനിമകളിൽ പോകരുത്. പകരം, ഒരു ജോടി ശബ്ദ-തടയൽ ഹെഡ്ഫോണുകൾ സൗണ്ട് നില കൂടുതൽ സുഖകരമാക്കും. "ഓട്ടിസം-ഫ്രണ്ട്ലി" പരിപാടികൾ നടത്തുകയോ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ '' സ്വീകരിക്കുക '' ചെയ്യുന്ന അധ്യാപകരെ തെരഞ്ഞെടുക്കുകയോ ചെയ്യുക.
- കട്ടിയുള്ള ചർമ്മം വളർത്തുക. ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികളുടെ മാതാപിതാക്കൾ ഇടയ്ക്കിടെ അപമാനകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ നേരിടേണ്ടിവരും. നേർത്ത തൊലിക്കാരായ മാതാപിതാക്കൾ ഒരു ഭീകരസമ്പാദ്യം ആകും. മികച്ച പന്തയം? അതിനപ്പുറവും!
- സാഹചര്യം പൂർണ്ണമായും മാറ്റുക. ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂൾ, നിങ്ങളുടെ വീട്, നിങ്ങളുടെ പ്രവർത്തന ചോയ്സുകൾ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം മാറ്റേണ്ടി വന്നേക്കാം. ഇത് ഒരു അങ്ങേയറ്റത്തെ പ്രതികരണമായി തോന്നാം, പക്ഷേ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ സ്കൂളിന് ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ അസഹ്യമാണ്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ആത്മകഥ കുട്ടികൾക്ക് അസാധ്യമാണ്, സ്വകാര്യ സ്കൂളായ അയൽവാസികൾ, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ നടപടിക്രമങ്ങളിൽ മാറ്റം.
യഥാർത്ഥ തെറ്റായ പെരുമാറ്റത്തിൽ അഭിസംബോധന നടത്തുന്നു
നല്ല മാതാപിതാക്കൾ പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളോ അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലല്ലാത്ത പെരുമാറ്റത്തെ ഒരു കുട്ടിയെ ശിക്ഷിക്കും. കുട്ടികൾ കരയുന്നു ടോയ്ലറ്റ് പരിശീലനവുമായി രണ്ട് വയസ്സുകാരൻ സമരം. ട്വീസിന് അവരുടെ സമയം മാനേജ് ചെയ്യാനുള്ള സഹായം ആവശ്യമാണ്. മറുവശത്ത്, നല്ല കുഞ്ഞിന് അവരുടെ കുട്ടിക്ക് മറ്റുള്ളവരെ അപകീർത്തിപ്പെടുത്തുന്ന തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരെ അപമാനിക്കുന്ന രീതികളിൽ പെരുമാറുകയോ, തല്ലുകയോ, പെരുമാറുകയോ ചെയ്യും.
"ഇത് ശരിയാണ്, അവൻ / അവൾ അപ്രാപ്തമാക്കി, അതിനാൽ ഞാൻ കൂടുതൽ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ല" എന്ന് പറയാൻ പരീക്ഷിക്കുകയാണ് (അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരെ അനുവദിക്കാൻ). എന്നാൽ പ്രത്യേക ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ചുള്ള പ്രതീക്ഷകൾ മാറ്റുകയും മാറ്റം വരുത്താനും സാഹചര്യങ്ങൾ ആവശ്യമായി വരുമ്പോൾ, എല്ലാവർക്കും ആവശ്യമുള്ളതും, അർഹിക്കുന്നതും- ഘടനയും പരിധിയും . ഈ ഉപകരണങ്ങളില്ലാതെ, സ്വാശ്രയത്വം, തിരിച്ചടി, വിജയം, ആത്മവിശ്വാസം എന്നിവയ്ക്ക് അത്യന്താപേക്ഷിതമായ ഒരു ആത്മവിശ്വാസം ഉയർത്തുക അസാധ്യമാണ്.
മറ്റേതൊരു കുഞ്ഞിനെയും പോലെ, ഒരു രക്ഷാകർത്താവിന്റെ ജോലി നിങ്ങളുടെ ജോലി ചെയ്യുകയാണ്:
- പരിധികൾക്കും പ്രതീക്ഷകൾക്കും ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ആശയവിനിമയം നടത്തുകയും ചെയ്യുക. ആളുകളെ ദുരിതം (ശാരീരികമായും വൈകാരികമായും) ശരിയായില്ല. സ്വയം കള്ളം പറയുന്നില്ല, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനാകുമ്പോഴേയ്ക്കും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എല്ലാവരും അവരവരുടെ പരിധികൾക്കും പ്രതീക്ഷകൾക്കും അറിയണം; ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് വളരെ നേരിട്ട്, പ്രബോധനത്തിലൂടെ, ദൃശ്യ ഉപകരണങ്ങൾ, സാമൂഹ്യ കഥകൾ, മറ്റ് മാർഗങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് അറിയണം.
- തെറ്റായ പെരുമാറ്റം തിരിച്ചറിയുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം, അതിനാൽ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ബഹുഭൂരിപക്ഷവും, നിങ്ങൾ മനഃപൂർവ്വം കള്ളം പറയുകയോ നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ അവഗണിക്കുകയോ മറ്റാരെയെങ്കിലും ഉപദ്രവിക്കുകയോ ചെയ്യുകയോ എന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.
- വേഗത്തിലും വ്യക്തമായും പ്രതികരിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ആട്ടിസ്റ്റിക് കുട്ടി മോശമായി പെരുമാറിയാൽ, പ്രശ്നം എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ വളരെ വ്യക്തമായി മനസ്സിലാക്കണം, എന്തുകൊണ്ട് ഇത് തെറ്റാണ്, അതിനെപ്പറ്റി നിങ്ങൾക്കെന്തു തോന്നുന്നു. ശാരകം, "തണുത്ത തോളിൽ", അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് വിദ്യകൾ പൂർണ്ണമായും തെറ്റിദ്ധരിക്കുകയോ അവഗണിക്കപ്പെടുകയോ ചെയ്യാം.
- അർത്ഥപൂർണ്ണവും സ്ഥിരവുമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ നൽകുക. എല്ലാ ലോകങ്ങളിലും മികച്ച രീതിയിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം സ്വന്തം നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങളെ (ഫ്ലോർ ധാരാളമായി ധാരാളമായി ഭക്ഷണം കഴിക്കുക എന്നല്ല, പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ധാന്യമൊന്നുമില്ല). എന്നിരുന്നാലും, ചില സമയങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയ്ക്ക് അർത്ഥവത്തായ പരിണതഫലങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന് ടിവിയോ വളരെ ഫലപ്രദമാണ്.
- സ്വഭാവം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് പിന്തുണ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. ചില കുട്ടികൾ നല്ല സ്വഭാവത്തിനു വേണ്ടി പ്രതിഫലങ്ങൾ നേടിക്കൊണ്ട് നന്നായി പ്രതികരിക്കുന്നു (ഒരാഴ്ചത്തെ ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ഭക്ഷണം കഴിക്കുക, ഞായറാഴ്ച നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ട ഭക്ഷണം ഞാൻ ഉണ്ടാക്കാം). ഓട്ടിസം ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക് പലപ്പോഴും നല്ല ജോലിക്ക് അടിയന്തിര ശക്തി ആവശ്യമാണ്. അത് ഒരു ചെറിയ ക്കുട്ടിയുടെ രൂപത്തിൽ, ഉന്നത ഉൽസവങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വലിയ പുഞ്ചിരി.
- ശ്രദ്ധിക്കുകയും നല്ല സ്വഭാവത്തോടു പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നന്നായി പെരുമാറിയാൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് നല്ലത് എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് പ്രതികരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "ജോയ്, നീ നിൻറെ സഹോദരിയോടൊപ്പം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കുന്നതിൽ ഒരു വലിയ ജോലി ചെയ്തു."