എങ്ങനെയാണ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഉയർന്ന തലങ്ങളിൽ ഡിമെൻഷ്യ റിസ്ക് കുറയ്ക്കാൻ സാധിക്കുക

ഡിമെൻഷ്യയെ തടയുന്നതിന് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? സ്കൂളിൽ മടങ്ങിയെത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. ഉന്നത പഠന നിലവാരമുള്ളവർ ഡിമെൻഷ്യ വികസിപ്പിക്കാൻ സാധ്യത കുറവാണെന്ന് പല ഗവേഷണ പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചു.

റിസർച്ച് ഓൺ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആൻഡ് ഡിമെൻഷ്യ

ബ്രാൻഡിൽ വിവരിച്ച ഒരു പഠനം അവരുടെ മരണശേഷം 872 തലച്ചോറിന്റെ സംഭാവനകളെക്കുറിച്ച് ഗവേഷണം നടത്തി. ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം കൂടുതൽ തലച്ചോറ് വോള്യത്തോടു ബന്ധപ്പെട്ടു മരണസമയത്ത് ഡിമെൻഷ്യയുടെ എണ്ണം കുറഞ്ഞു.

ഡിമെൻഷ്യയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മസ്തിഷ്കത്തിൽ (മസ്തിഷ്കത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ) മസ്തിഷ്കത്തിൽ നിന്ന് ഉയർത്തുന്ന വിദ്യാഭ്യാസം മസ്തിഷ്കത്തെ സംരക്ഷിച്ചില്ല. പക്ഷേ, ആ രോഗലക്ഷണങ്ങൾ ജനങ്ങളുടെ ചിന്താ പ്രക്രിയ, ഓർമ്മ, മറ്റ് ബുദ്ധിപൂർവ്വശേഷിയുള്ള ശേഷികൾ എന്നിവയിൽ ഉണ്ടാക്കിയ സ്വാധീനം കുറച്ചു. മറ്റൊരുതരത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഡിമെൻഷ്യയിൽ ജനങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം മസ്തിഷ്ക്കത്തിനു സമാനമായ മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലും, തലച്ചോറിലെ ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള പഠനങ്ങളിൽ മുഴുകുന്ന മാറ്റങ്ങൾ, അതേ തിരിച്ചറിവില്ല.

അമേരിക്കൻ ജേണൽ ഓഫ് എപിഡെമിയോളജിയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച മറ്റൊരു പഠനത്തിൽ ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരങ്ങളും ബോധപൂർവ്വമായ പരിശോധനകളിൽ മികച്ച പ്രകടനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

മിഷിഗൺ സർവകലാശാല 2000 മുതൽ 2012 വരെ ഡിമെൻഷ്യയുടെ നിരക്കുകൾ താരതമ്യപ്പെടുത്തി, ഡിമെൻഷ്യ ബാധിച്ചതിൽ നേരിയ ഇടിവുണ്ടായി. ഡിമെൻഷ്യ നിരക്കുകളിൽ കുറവുണ്ടാകുന്നതുമൂലം വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരത്തിലെ ഗണ്യമായ വർദ്ധനവുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.

കൂടാതെ, 247 പഠനങ്ങളുടെ സമഗ്രമായ അവലോകനത്തിൽ അൽഷിമേഴ്സ് രോഗം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ശക്തമായ അനുമാനമാണ് താഴ്ന്ന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരങ്ങൾ.

ഒമ്പതാം ക്ലാസ്സിന് താഴെയുള്ള സാക്ഷരതാ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഡിമെൻഷ്യയുടെ വർദ്ധിച്ച സാധ്യതയുമായി വളരെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതായി ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻറെ വ്യത്യാസം എന്താണ്?

എൻഡീഡിയോളജിസ്റ്റിലെ Annals ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു പഠനത്തിൽ ഓരോ വർഷവും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡിമെൻഷ്യ 2.1 ശതമാനത്തിന്റെ കുറവ് രേഖപ്പെടുത്തി.

ഡിസൻഷ്യാ പ്രതിരോധം പ്രായപൂർത്തിയായവർക്ക് 15 വയസ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുണ്ടാകുന്നതാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്ന ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ ലാൻസറ്റ് കമ്മീഷൻ പുറത്തുവിട്ടിട്ടുണ്ട്. നിരവധി ഗവേഷണ പഠനങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്തശേഷം, എല്ലാ ഡിമെൻഷ്യ കേസുകൾക്കും എട്ട് ശതമാനത്തോളം കുട്ടികൾ ആദ്യകാല വിദ്യാഭ്യാസം .

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻറെ അളവ് വ്യത്യാസം വരുത്തുകയാണോ?

ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ഡിമെൻഷ്യ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത കുറച്ചതായി നയൂറോളജിയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി. എന്നാൽ ഈ ഗവേഷകർ മുന്നോട്ട് പോയി എന്തിനാണ് നിർണയിക്കാൻ ശ്രമിച്ചത്. പ്രത്യേകിച്ചും, ഈ അസോസിയേഷൻ യഥാർത്ഥത്തിൽ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത നിലവാരവും ഹൃദ്രോഗ പ്രശ്നങ്ങൾ കുറയുന്നതും പലപ്പോഴും വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം കുറഞ്ഞവയാണെന്ന് അവർ ചിന്തിച്ചു.

ഉയർന്ന പഠന നിലവാരവും താഴ്ന്ന ഡിമെൻഷ്യ സാധ്യതയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പ്രാഥമികമായി വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന മാനസികാരോഗ്യ പരിധിയിലായിരുന്നുവെന്നാണ് അവരുടെ പഠനത്തിന്റെ സമാപന പരിപാടിയിൽ പറയുന്നത്. കുറഞ്ഞു വരുന്ന ആരോഗ്യത്തെ ഡിമെൻഷ്യയ്ക്ക് കൂടുതൽ അപകടസാധ്യതയുള്ള ഘടകമാണെന്ന് അവർ അംഗീകരിച്ചു.

ബോധവൽക്കരണ റിസർവ് എജ്യൂക്കേഷൻ എങ്ങനെയാണ് ബാധിക്കുക?

സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, ഡിമെൻഷ്യ വികസിക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യതയെ വിദ്യാഭ്യാസ തലങ്ങൾ ബാധിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു വിചിത്ര സിദ്ധാന്തം, മനസിലാക്കൽ കരുതൽകൊണ്ട് ചെയ്യേണ്ടത്. കൂടുതൽ വിദ്യാസമ്പന്നരായ (കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത) തലച്ചോറുകൾ ജനങ്ങൾക്ക് പ്രായമാകുമ്പോൾ മസ്തിഷ്ക ഘടനയിൽ കുറവു വരുത്താനുള്ള കഴിവ് വർദ്ധിപ്പിക്കും എന്ന ആശയമാണ് കോഗ്നിറ്റീവ് റിസർവ്.

ചില ഗവേഷണങ്ങൾ പ്രകാരം, ഔപചാരിക വിദ്യാഭ്യാസം ഏതാനും വർഷങ്ങൾ പോലും നിങ്ങളുടെ വിദ്വേഷസേനയെ വർദ്ധിപ്പിക്കും.

മറ്റൊരു പഠനത്തിൽ പങ്കെടുത്തവരുടെ തൊണ്ട വെട്ടിപ്പ് നടത്തുകയും ട്യൂ, അമോയ്ഡ് ബീറ്റാ പ്രോട്ടീന്റെ അളവ് അളക്കുകയും ചെയ്തു (സാധാരണയായി ഡിമന്ഷ്യ ബാധിച്ചവ). ഈ സെറിബ്രോസ്പൈനൽ ദ്രാവക മാർക്കറുകൾ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസമുള്ളവരിൽ പ്രായപൂർത്തിയായ വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ടെന്ന് ഗവേഷകർ കണ്ടെത്തി. 16 വർഷമോ അതിലധികമോ വർഷങ്ങളിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം വാങ്ങുന്നതിനേക്കാൾ ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസം ഈ പഠനത്തിലാണ് നിർവ്വചിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത്.

വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം എത്രമാത്രം ബുദ്ധിമുട്ട് നിരസിക്കുന്നതിനെ ബാധിക്കും?

ഈ വിഷയത്തിൽ ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും.

വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരവും പ്രായവും പ്രായപൂര്ത്തിയായ പ്രവർത്തനവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, കോഗ്നിറ്റീവ് തകരാറിന്റെ വേഗതയെ ഇത് ബാധിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് ഒരു പഠനം കണ്ടെത്തി. ഉന്നത പഠന നിലവാരത്തെ മാനസികമായ കഴിവിന്റെ ശരാശരി കുറയുന്നതിനേക്കാൾ വേഗത കുറവാണെന്ന് മറ്റൊരു പഠനത്തിൽ കണ്ടെത്തി.

നിന്നും ഒരു വാക്ക്

അൽഷിമേഴ്സ് രോഗവും മറ്റ് തരത്തിലുള്ള ഡിമെൻഷ്യയും എന്ത് കാരണമാണെന്നു മനസ്സിലാക്കുവാൻ നമ്മൾ ഇപ്പോഴും പരിശ്രമിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ , ഡിമെൻഷ്യയുടെ അപകടസാദ്ധ്യത കുറയ്ക്കാനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്താനായി നിലത്തുവരികയാണ്. ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം നേടിയെടുക്കുകയും വിവിധ തരത്തിലുള്ള മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ പിന്തുടരുകയും ചെയ്യുകയെന്നത്, അർഥവത്തായതും, ഗവേഷണ-പിൻബലമുള്ളതുമായ തന്ത്രങ്ങൾ , കോഗ്നിറ്റീവ് തകരാറുകൾ അപകടസാധ്യത കുറയ്ക്കുന്നതിന് ഇടയാക്കുന്നു .

_{ഉറവിടങ്ങൾ:}

_{അൽഷിമേഴ്സ് അസോസിയേഷൻ ഇന്റർനാഷണൽ കോൺഫറൻസ് 2017. ജൂലായ് 20, 2017. ദി ലാൻസെറ്റ് കമ്മീഷൻ: മൂന്നാമത് ഡിമെൻഷ്യ മെയ് ബഡ്ജറ്റബിൾ.}

ബിഇഡൗൺ എം.എ, ബേഡൂൺ എച്ച് എ, ഗാമൽഡോ എ എ, ടീൽ എ, സണ്ടർമാൻ എബി, വാങ് വൈ. എപിഡെമിയോളജിക് പഠനങ്ങൾ, ഘടനാധിഷ്ഠിതവും ഡിമെൻഷ്യയുമൊക്കെയുള്ള പരിഷ്കാര ഘടകങ്ങൾ: സിസ്റ്റമാറ്റിക് റിവ്യൂ ആൻഡ് മെറ്റാ അനാലിസിസ്. ബി.എം.സി പൊതു ആരോഗ്യ . 2014; 14: 643. ഡോയി: 10.1186 / 1471-2458-14-643.

> ബ്രെയിൻ, സി, ഇൻസ്, പി.ജി, കീജ്, ഹാറ്റ്, മക്കിീത്ത്, ഞാൻ, ഫിയോണ ഇ. മാത്യൂസ്, ട്യൂമോ പോൾവിക്കോസ്കി, റൈമോ സുൽകാവ്; വിദ്യാഭ്യാസം, മസ്തിഷ്കം, ഡിമെൻഷ്യ: ന്യൂറോപ്രവരാം സംരക്ഷണം അല്ലെങ്കിൽ നഷ്ടപരിഹാരം ?: ഇക്ലിപ്സ് കോർപ്പറേറ്റീവ് അംഗങ്ങൾ. ബ്രെയിൻ 2010; 133 (8): 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/publications/

_{ബ്രെയിൻ: എ ജേർണൽ ഓഫ് ന്യൂറോളജി. 133; 2210-2216. http://www.eclipsestudy.eu/pages/publications/Brain_2010.pdf}

> ലംഗ കെ എം, ലാർസൻ ഇ.ബി, ക്രിമ്മിൻസ് ഇ.എം., ഫോൾ ജെ. ജെ., ലെവിൻ ഡി എ, കാബേട്ടോ എം.യു., വീർ ഡിആർ. 2000 ലും 2012 ലും അമേരിക്കയിൽ ഡിമെൻഷ്യ വ്യാപനം ഒരു താരതമ്യം. JAMA ഇന്റേണൽ മെഡ്. 2017; 177 (1): 51-58. http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/article-abstract/2587084

_{ന്യൂറോളജി. ഒക്ടോബർ 2, 2007 വോളിയം. 69 അല്ല. 14 1442-1450. വിദ്യാഭ്യാസവും ഡിമെൻഷ്യയും: അസോസിയേഷന്റെ പിന്നിലെ സ്ഥിതി എന്താണ്? http://www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract}

_{ന്യൂറോളജി. ഓഗസ്റ്റ് 13, 2013 വാല്യം. 81 അല്ല. 7 650-657. വളരെ കുറഞ്ഞ അളവിലുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം, ബോധവൽക്കരണ റിസർവ്വ്: എ ക്ലോക്കിപിടലോജിക്കൽ പഠനം. http://ml.wikipedia.org/w/index.php?title=}

> എൻഗൂയ്ൻ ടിടി, ടചെറ്റൻ ചെൽചെൻ ഇജെ, കാവാച്ചി ഞാൻ, തുടങ്ങിയവരും. ഡിമെൻഷ്യ റിസ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസപരമായ നേട്ടത്തിന്റെ കാരണവും തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ വേരിയബിൾ സമീപനങ്ങളും. ആൻഡിസ് ഓഫ് എപിഡെമോളജി . 2016; 26 (1): 71-76.e3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4688127/