ഓട്ടിസം എന്ന സംഗീത പരീക്ഷണം

ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾക്ക് പരീക്ഷിക്കാവുന്നതും യഥാർത്ഥവും റിസ്ക് ഫ്രീ തെറാപ്പിയുമാണ് മ്യൂസിക് തെറാപ്പി.

പ്രവർത്തനത്തിന്റെ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വൈജ്ഞാനികവും വൈകാരികവുമായ വെല്ലുവിളികളുള്ള വ്യക്തികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് സംഗീത ആശയവിനിമയം ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ചതും അപകടകരവുമായ സ്വതന്ത്ര സാങ്കേതിക വിദ്യയാണ് സംഗീത തെറാപ്പി. ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം ഉപയോഗിച്ച് മുതിർന്ന ആളുകളുമായും കുട്ടികളുമായും ഇടപഴകുന്നതിലൂടെ, സംഗീത തെറാപ്പിക്ക് കഴിവുകൾ, താഴ്ന്ന ഉത്കണ്ഠ, പുതിയ ആശയവിനിമയ കഴിവുകളെ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

മ്യൂസിക് തെറാപ്പി മ്യൂസിക് പ്രബോധനമല്ല എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ശബ്ദം അല്ലെങ്കിൽ ഉപകരണ കഴിവുകൾ ഉണ്ടാക്കുക എന്നതാണ് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം എങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഒരു തെറാപ്പിക്ക് പകരം മറ്റെവിടെയോ അധ്യാപകനെ കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ട്.

നിങ്ങളുടെ മക്കളുടെ സംഗീതം എന്തുകൊണ്ടാണ് നല്ലത്?

ആശയവിനിമയം, സാമൂഹ്യ കഴിവുകൾ , ബോധവത്കരണ പ്രശ്നങ്ങൾ , പെരുമാറ്റം, ബോധം, ബോധവൽക്കരണം / മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, സ്വയം-ആത്മവിശ്വാസം അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം നിർണ്ണയം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സംഗീത തെറാപ്പിക്ക് ഓട്ടിസം ഉള്ളവരെ സഹായിക്കാൻ കഴിയും. വ്യക്തിഗത കണക്ഷനുകളും ബിൽഡിംഗ് വിശ്വാസവും ഉണ്ടാക്കിക്കൊണ്ട് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശബ്ദത്തെ നേരിടുന്ന സംഗീത അനുഭവങ്ങൾ തെറാപ്പിസ്റ്റ് കണ്ടുപിടിക്കുന്നു.

മെച്ചപ്പെട്ട സാമൂഹ്യ സ്വഭാവം, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ശ്രദ്ധ, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ശബ്ദീകരണം, പദാവലി, ആംഗ്യ, പദസമ്പത്ത് മനസ്സിലാക്കൽ, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ആശയവിനിമയവും സാമൂഹിക കഴിവുകളും, മെച്ചപ്പെട്ട ശാരീരിക ശേഷി, ബോധവൽക്കരണം, ഏകോപനം, മെച്ചപ്പെട്ട ആത്മപരിശോധന, ഉത്കണ്ഠ കുറയ്ക്കൽ തുടങ്ങിയവയാണ്. മറ്റൊരു പഠനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, കുടുംബം കേന്ദ്രീകൃതമായ സംഗീത ചികിത്സയ്ക്ക് ശക്തമായ രക്ഷാകർതൃ-ചൈൽഡ് ബോണ്ടുകൾ നിർമ്മിക്കാനാകും.

ഓട്ടിസം വർണരാജിയിലെ ആളുകൾ പ്രത്യേകിച്ചും താല്പര്യമുള്ളതും സംഗീതത്തോടുള്ള പ്രതികരണവും ആണ്. സംഗീതം പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ഇടപഴകുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ, അത് ആവശ്യമുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്വാഭാവിക "കരുതൽ" ആയി ഉപയോഗിക്കാം. ശബ്ദ ബോധവത്ക്കരണങ്ങളെയോ ഓഡിറ്ററി സംസ്ക്കരണത്തിലെ വ്യക്തിഗത വ്യത്യാസങ്ങളെയോ നേരിടാൻ സംഗീത തെറാപ്പിക്ക് ചില ശബ്ദങ്ങളോട് ബോധവൽക്കരണം നടത്താനും കഴിയും.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഇതിനകം തന്നെ സംഗീതം ആസ്വദിക്കുന്നതും പ്രതികരിക്കുന്നതും ആണെങ്കിൽ, മൾട്ടിപ്പിൾ തെറാപ്പി പ്രൊവൈഡർമാർക്ക് നോക്കാവുന്നതാണ്.

ഓട്ടിസം ബാധിച്ചവർക്കായി മ്യൂസിക് തെറാപ്പിസ്റ്റ് എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?

ഓരോ വ്യക്തിയുടേയും ശക്തിയും ആവശ്യവും വിലയിരുത്തിയശേഷം, സംഗീത തെറാപ്പിമാർ ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും ഉള്ള ഒരു ചികിത്സാ പദ്ധതി വികസിപ്പിക്കുകയും ഉചിതമായ ചികിത്സ നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. മ്യൂസിക് തെറാപ്പിസ്റ്റ് വ്യക്തികളോടും ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളോടും വ്യത്യസ്ത വൈവിധ്യമാർന്ന സംഗീതവും സാങ്കേതിക വിദ്യകളും ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. നാഷണൽ ആറ്റിസ്റ്റിക് സൊസൈറ്റി പ്രകാരം സംഗീത ചികിത്സകർ:

ഒരു നല്ല സംഗീത തെറാപ്പിസ്റ്റിനും വീട്ടിലോ സ്കൂളിലോ നടപ്പാക്കാൻ കഴിയുന്ന തന്ത്രങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

എനിക്ക് എങ്ങനെ ഒരു ബോർഡ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ മ്യൂസിക് തെറാപ്പിസ്റ്റ് കണ്ടെത്താം?

സംഗീതജ്ഞർ ഒരു അമേരിക്കൻ സംഗീത തെറാപ്പി അസോസിയേഷനിൽ (AMTA) അനുവദിച്ച കോളേജ്, യൂണിവേഴ്സിറ്റി പ്രോഗ്രാമിൽ നിന്നുള്ള സംഗീത തെറാപ്പിയിൽ ബിരുദം നേടിയിരിക്കണം. കുറഞ്ഞത് 1,200 മണിക്കൂർ ക്ലിനിക്കൽ പരിശീലനം പൂർത്തിയാക്കുക; പ്രൊഫഷണൽ പ്രാക്റ്റീസ്, മ്യൂസിക് തെറാപ്പിസ്റ്റ് ബോർഡ് സർട്ടിഫിക്കേറ്റ് (MT-BC) പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന് ആവശ്യമായ യോഗ്യതകൾ നേടിയെടുക്കുന്നതിന് സംഗീത തെറാപ്പിസ്റ്റുകളുടെ സര്ട്ടിഫിക്കേഷൻ ബോർഡ് (CBMT) നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു ദേശീയ പരീക്ഷ പാസ്സാക്കും.

ചില സംഗീത തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾ സ്കൂളിന്റെ ക്രമീകരണങ്ങളിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി (ഐഇപി) സംബന്ധിച്ചുള്ള അനുബന്ധ സേവനമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ അത് ഒരു സ്കൂൾ ജില്ലയിൽ നിന്നും വാടകക്കെടുക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ കരാർ ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുന്നു.

മറ്റുള്ളവർ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ വ്യക്തികളോട് ചികിത്സിക്കുന്നതിനായി പ്രത്യേക പ്രാക്ടീസുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ഏജൻസികൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ചില സംസ്ഥാനങ്ങൾക്ക് മെഡിക്കൈഡ് എലിവേഴ്സ് അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് സ്റ്റേറ്റ് പ്രോഗ്രാമുകൾ വഴി മ്യൂസിക് തെറാപ്പി സേവനങ്ങൾ ഫണ്ട് നൽകുന്നു. സ്വകാര്യ ആരോഗ്യ ഇൻഷുറൻസ് തുകയ്ക്ക് സാധാരണഗതിയിൽ മുൻകൂർ അംഗീകാരം ആവശ്യമുണ്ട്.

ഉറവിടങ്ങൾ:

> Geretsegger എം, Elefant സി, മോസ്ലർ കെ.എ, ഗോൾഡ് സി. ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം രോഗമുള്ള ആളുകളുടെ സംഗീത ചികിത്സ. കൊക്രേൻ ഡാറ്റാബേസ് ഓഫ് സിസ്റ്റമാറ്റിക് റിവ്യൂസ് 2014, ഇഷ്യു 6. ആർട്ട്. അല്ല .: CD004381. ഡോ: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> പൊറ്റീനി വെയ്ൗളി, ജോർജിയ ആൻട്ര്യൂ, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ആൻഡ് ലാംഗ്വേജ് ഡവലപ്മെന്റ് ഓഫ് യങ് ചിൽഡ്രം ഓട്ടിസം: റിവ്യൂ ഓഫ് റിസേർച്ച് ഇൻ മ്യൂസിക്, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ഡിസേർഡേസ് ക്വാർട്ടർലി , 2017, 152574011770511

> തോംസൺ, ജിഎ, മക്ഫെറാൻ, കെ.എസ്., ഗോൾഡ്, സി. (2014), കുട്ടികളിലെ കേന്ദ്രീകൃത മ്യൂറൽ തെറാപ്പി, കുട്ടികളിൽ സാമൂഹ്യ ഇടപഴകൽ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഗുരുതരമായ ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം: ഒരു റാൻഡം നിയന്ത്രിത പഠനം. ചൈൽഡ് കെയർ ഹെൽത്ത് ദേവ്, 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121